• Au collège ils prêtent le manuel Sésamath que l'on trouve sur internet, ce qui est super pratique car on peut projeter les exercices au tableau. Mais j'utilise beaucoup "triangle".  Je l'aime bien.Le cours est clair, des fois je complète avec Sésamath.

    A la fin du manuel "Triangle " il y a des rappels, je les distribuerais en début d'année, ils les garderont jusqu'en 3ème pour l'examen.


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  • Voici voici une progression annuelle en mathématiques pour les 5ème.

    Progression annuelle 5ème

    1 chapitre sur 2 semaines, j'ai vu large, quelques semaines de rab en fin d'année scolaire.

     

    Pour chaque séquence, il y aura environ 10 séances.

    Séance 1 : Découverte du chapitre avec un problème de la vie courante, à résoudre seul, puis à deux. On garde les brouillons pour vérifier les réponses en fin de chapitre.

    Séance 2 à 8 : Exercices d'application + problème + Exercices avec tableur + Cours

    En début de séance j'aime bien leur donner un petit exercice de rappel, ou une petite évaluation. Ensuite, ils ont une série d'exercices à faire. En général ils travaillent seuls, car chacun n'avance pas au même rythme et chacun n'a pas forcement la même série d'exercices. Il peuvent s'entraider ou travailler à deux si un exercice est difficile. Ce sont les élèves qui construisent le cours.

    Séance 9 : Retour sur le problème du début de chapitre. 

    Séance 10 : Évaluation

     

    Rien d'exceptionnelle, je vais surement faire des ateliers avec les grands aussi. Je mettrais l'organisation dans ce cas-là.      


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